Moodle 5.1: Udoskonalenie Moodle 5
Ponieważ organizacje zaczynają przygotowywać się na Moodle 5.3 — kolejne wydanie z długoterminowym wsparciem (LTS) — wersja 5.1 odgrywa ważną rolę w ułatwieniu tego przejścia.
Moodle
13 lutego 2026
Ponieważ seria Moodle 5.x jest już dobrze rozwinięta, Moodle 5.1 stanowi pewny krok naprzód. Nie wprowadza rewolucyjnych zmian w platformie — te zostały wprowadzone w Moodle 5.0 — ale znacząco udoskonala codzienne doświadczenia nauczycieli, uczniów oraz administratorów. W momencie gdy organizacje zaczynają planować przejście na Moodle 5.3, kolejne wydanie z długoterminowym wsparciem (LTS), wersja 5.1 odgrywa istotną rolę w usprawnieniu tej migracji.
Od fundamentów do dopracowania: 5.0 vs 5.1
Wydany wcześniej w cyklu 5.x Moodle 5.0 był wydaniem fundamentowym. Wprowadził istotną modernizację interfejsu użytkownika, ujednolicony przegląd aktywności, rozszerzone możliwości AI oraz techniczne ulepszenia techniczne, które wyznaczyły kierunek rozwoju kolejnych wersji. Pod wieloma względami Moodle 5.0 koncentrował się na funkcjonalności.
Moodle 5.1 natomiast skupia się na użyteczności. Bazuje na tych fundamentach, sprawiając, że istniejące narzędzia są łatwiejsze do znalezienia, prostsze w zarządzaniu i dają większą kontrolę — szczególnie w rzeczywistych scenariuszach nauczania i administracji.
Inteligentniejsze zarządzanie aktywnościami i kursami
Jedną z najbardziej wyróżniających się zmian w wersji 5.1 jest ulepszony wybieracz aktywności. Aktywności są teraz grupowane według celu edukacyjnego (np. ocenianie czy współpraca), a dodatkowo pojawiają się wyraźniejsze oznaczenia pokazujące, czy dana aktywność podlega ocenie. Ułatwia to tworzenie kursów i pomaga nauczycielom pewniej wybierać odpowiednie narzędzia.
Przegląd aktywności również został rozszerzony, oferując lepszą widoczność terminów, postępów i obciążenia pracą w różnych typach aktywności. Dla uczniów oznacza to mniej przegapionych terminów, a dla nauczycieli mniej pytań w stylu „Gdzie mogę to znaleźć…?”.
Większa kontrola nad AI i tworzeniem treści
AI nadal stanowi rosnącą część planu rozwoju Moodle, a wersja 5.1 daje instytucjom bardziej szczegółową kontrolę nad sposobem korzystania z narzędzi AI. Administratorzy mogą lepiej zarządzać dostawcami i dostępnością na poziomie kursu lub aktywności, co ułatwia dopasowanie wykorzystania AI do polityk organizacyjnych.
Procesy tworzenia treści i udzielania informacji zwrotnej również zyskały subtelne, lecz istotne usprawnienia. Ulepszenia w edytorze tekstu, możliwość zmiany rozmiaru panelu oceniania oraz lepsze śledzenie feedbacku sprawiają, że ocena i przegląd prac stają się płynniejsze i bardziej efektywne.
Usprawnienia przyjazne administratorom i modernizacja
Z perspektywy zarządzania, Moodle 5.1 wprowadza praktyczne ulepszenia, takie jak wzmocnione zabezpieczenia przy odzyskiwaniu haseł oraz bardziej elastyczne opcje ręcznego zapisywania na kursy, w tym przypisywanie do grup i ustalanie dat rozpoczęcia. W tle techniczne zmiany — w tym opcjonalne aktualizacje routingu — kontynuują stopniową modernizację Moodle.
Dlaczego Moodle 5.1 jest ważny
Moodle 5.1 może nie robić dużego szumu, ale sprawdza się tam, gdzie naprawdę się liczy: ułatwia korzystanie z Moodle, zarządzanie nim i przygotowuje platformę na przyszłość. Dla organizacji planujących późniejszą aktualizację do wersji 5.3 LTS, przyjęcie 5.1 teraz może być sprytnym sposobem na skorzystanie z kolejnych usprawnień przy jednoczesnym zmniejszeniu trudności przy przyszłej aktualizacji.
Spojrzenie w przyszłość: Moodle 5.3 LTS
Planowane jako kolejne wydanie z długoterminowym wsparciem (LTS), Moodle 5.3 będzie stawiać na stabilność, dopracowanie i długoterminową utrzymywalność. Choć dokładne funkcje wciąż ewoluują, oczekuje się, że wersja ta połączy ulepszenia z 5.1 i 5.2, dopracuje zarządzanie AI oraz dodatkowo zwiększy wydajność i dostępność.
Więcej informacji można znaleźć na stronie: https://moodle.com/news/field-notes-teaching-and-learning-in-moodle-lms-5-1/
